Kulturprojekt 
Skapande förskola projekt
Land art 
"Granfilurer" Tema Träd, Land Art och "Hållbar Framtid Återbruk".Förskolebarn 4-5 åringar från totalt sexolika förkolor i Vaggeryds kommun deltar under vårterminen. På uppdrag av ReMida, Skillingaryd
Jan, Feb , April, Maj, Juni 2018

Land art 
"Disrupted Flow"
 (X)Sites Kattegattleden, 2017
http://www.landart.se/index.php/LandartProjekt/xsites-kattegattleden

Land art 
"MIGRATION"-
Trafikskylt, för flyttfåglar/migranter
Påbudsskylt, huvudledskylt samt cirkulationsskylt på en 4 m lång stolpe.
Utsiktsplats och Green Outhouse, Vombsjön /ARNA,Fågelriket
Invigning 5 april 2017

Kulturprojekt 
Skapande skola projekt
Tema "Flyttfåglar/ Flyktfåglar"  Om integration och gemenskap. Som bla innefattar att skapa en
gemensam  permanent utsmyckning till skolans utomhusmiljö med skolans alla åk F-3 elever.    Flyinge skola, Eslövs kommun
Feb-Mars 2017

Fortbildning pedagoger
Bildpedagogisk workshop för ca 110 st förskolepedagoger i Sjöbo kommun
Del i ett projekt "Läslyftet" förskolan; hur man kan arbeta med utgångspunkt i en bok/tema och öka barnens förståelse för det som man läst.
Att kunna närma sig en berättelse från andra hållet, från bilden. Bildens språk kan väcka associationer och tankar som fördjupar upplevelsen av texten. Bilden kan också berätta sin egen berättelse. Att låta barnen tolka berättelsena och bilderna på sitt eget sätt och experimentera med färg och form och fantasi, kan vara vägar in i berättande och läsning.
Fokus ligger på att väcka den egna skaparlusten hos de deltagande pedagogerna och att ge inspiration och verktyg som de kan använda i sina verksamheter med barnen.
Sjöbo, Sjöbo kommun
Mars, nov 2017

Kulturprojekt 
Skapande skola projekt
Med elever i 2 olika skolor, Svenarum skola och Hoks skola i Vaggeryds kommun på uppdrag av REMIDA.
Temat har integrationsfokus och är " Flyttfåglar/ Flyktfåglar", migration och integration samt värdegrund.  Varför flyttar fåglar? Varför flyttar människor? Fåglar känner inga landsgränser. Vi är alla unika individer, ändå lika och vi är en del i en helhet, ett sammanhang. Vi hör alla ihop.
Projektet ska mynna ut i en stor permanent utsmyckning av skolornas utemiljö.
Svenarum skola samt Hoks skola, Vaggeryds kommun
Mars, april 2017
http://www.vaggeryd.com/utbildning-och-barnomsorg/remida.html

Land art            
"Meddelande #1" 
Det första verket i en serie. Ensillagebalar har använts som punkter i punktskrift (Braille) för att skriva ett meddelande; "Se mig!". Verket handlar om tillgänglighet och exkludering. "Den som kan se det kan inte förstå det (om man inte är initierad) och den som kan förstå det kan inte se det". Pga den stora skalan framträder mönsterbilden bara från en luftvy.
Sept 2016

Kulturprojekt
Skapande skola projekt
"Min värld i vår värld" - del i Världsmedborgare
i Klippan"
Skapande skola projektet "Min värld o vår värld"
är en de ii Klippan kommuns stora kulturpeojekt "Världsmedborgare i Klippan" som inkluderar kommunens samtliga elever. 
I konstprojektet " Min värld i vår värld har eleverna
i åk F-3 på Nya Snyggatorpskolan gelstaltat "Vad är hemma för mig?" samt vad det kan innebära att
känna sig som världsmedborgare. Arbetet har visats
i en utställning i Klippans konsthall.

Utgångspunkten för arbetet är hur det är att vara Klippaninvånare och världsmedborgare men ur skilda perspektiv. Alla är unika men ändå lika och alla har samma värde oavsett ursprung, kön, religion och sexuell läggning. Projektet stöds av Kulturrådet.
Klippans kommun, Nov 2016
http://www.hd.se/2016-11-25/stora-tankar-nar-barnen-intar-konsthallen
http://www.bolla.se/projekt/projektarkiv/Klippan-inkluderar-alla-/

Kulturprojekt
Land art 
"The spaces between" 
- delprojekt 2 av ARNA:s projekt "Se - här bor jag!" Om att utforska våra hembygder med öppna ögon. Denna gång i Sjöbo kommun tillsammans med elever i kommunens samtliga åk 4:or. Här handlar det om att se "mellanrum", att undersöka hur vi upplever landskapet och det vi inte vanligtvis lägger märke till på den plats där vi bor.  " Vad är det vi ser och vad är det vi inte ser?" I projektet ingår 3 st internationella ARNA art-in-residence konstnärer, som kommer att arbeta med samma frågeställningar som skolbarnen och vars arbete är tänkt att inspirera eleverna.
Projektet utvecklas av ARNA (Art and Nature) i samarbete med Eslöv kulturskola samt Sjöbo kommun genom avd. för barn- och ungdomskultur med stöd från Kultur i Skåne
Sjöbo kommun, Okt  2016 
http://ystad.lokaltidningen.se/barnen-gav-sig-ut-for-att-soka-konsten-och-fann-den-i-naturen-/20161207/artikler/712079781/2417
https://issuu.com/arnasweden/docs/the_spaces_between

Kulturprojekt
Skapande skola projekt
"Drömmar och drömfångare" 
Med elever i åk 3-5 Montessoriskolan i Ängelholm, på tema "Drömmmar och drömfångare".
Vi undersöker: vilka olika slags drömmar finns det? Vilka drömmar har du haft/ har du? Måste drömfångare se ut på ett speciellt sätt - eller hur skulle de kunna se ut? Vilken funktion skulle de kunna ha? Kan den konstrueras om för att ha andra funktioner? Vi skissar och skapar av en uppsjö av olika material, främst återbruksmaterial.
Montessoriskolan, Ängelholm
Nov 2016

Kulturprojekt
Offentlig utsmyckning
"Det var en gång... i Örtofta".
Uppdrag att måla en permanent utsmyckning i en gångtunnel i Örtofta tillsammans med ungdomar. Målningen ska illustrera upplevelsen av Örtofta med omgivningar. I förarbetet ingår bl a en workshop med Örtoftabor för att höra vad Örtofta är för dom. Arrangörer: Kulturskolan i Eslöv i samarbete med Örtoftabygdens byalag, Trafikverket och Eslövs kommun
Örtofta, Eslövs kommun 1-5 aug
http://ortoftabygden.se/det-var-en-gang-i-ortofta/
http://www.skd.se/2016/08/05/gangtunnel-blir-levande-konstverk/

Kulturprojekt
"Var god tag plats!"
 Två veckors projekt för unga tjejjer, 12-15 år,  i området Gamlegården, Kristianstad med syfte att med skapande som verktyg inspirera tjejjer att synliggöra och ta plats i det offentliga rummet. Utgångspunkten kommer ligga i relationen mellan deltagarna och deras hemområde. Hur vill de gestalta Gamlegården? Hur påverkar området deras identitet? Ledord; plats, möte och identitet. 
Ingår i det större projektet "Jämställda miljöer", ett samarbete mellan ABK, Kristianstad kommun och Boverket.
Gamlegården, Kristianstad kommun
13-23 juni 2016
http://www.mynewsdesk.com/se/abk/pressreleases/pressinbjudan-var-god-tag-plats-sommarlovsaktivitet-foer-tjejer-paa-gamlegaarden-1444451
http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=101&artikel=6459407

Kulturprojekt
Skapande skola projekt 
"Vi människor trivs i flock och alla är vi unika"
Tillsammans med elever i åk 2 (tre klasser)  göra en permanent utsmyckning  i den nya skolans inomhusmiljö. (Invigning 18 aug).
Nyvångskolan, Löddeköpinge, Kävlinge kommun
Maj 2016

Fortbildning pedagoger
"Den kreativa processen"
Workshop med 15 pedagoger från
I Ur och Skur Statarlängan 
förskola och skola
April 2016

Land art 
"Flyktfåglar"
7  st stiliserade  jättefåglar, gjorda med naturmaterial, som pga storleken bara kan uppfattas från luften. Verket är utspritt på tre ställen på båda sidor om landningsbanan, Kristianstad Österlen Airport  
April 2016
http://www.expressen.se/kvallsposten/mystiska-verken-du-bara-kan-se-fran-ovan/

Kulturprojekt
Uteworkshop med samtliga elever åk F-6 i Kvidinge skola. Skapa ett permanent utomhus konstverk för skolans skolgård. Temat är värdegrund. Budskapet är ”Hjärtan som klappar för byn” och hoppas utstråla och sprida godhet till alla.
Kvidinge skola, Åstorps kommun
12 Maj 2016

Föredrag
"Att FLYGA -
i konsten och
i verkligheten" 
Föredrag om att  flyga
i fysiska och mentala landskap. Jag berättar och visar bilder om mitt flygarliv och mitt konstnärsskap samt berättar om att flyga som metafor. Örenäs Slott Hotell och Konferens, Glumslöv,för Rotary Landskrona, 
1 Mars 2016

NaturSafari och konstworkshop
i Söderåsens Nationalpark
"Vi knackar på i naturen!"
Alla barn mellan 5-10 år som har med sig
en vuxen är välkomna! 
Vi börjar med att skapa varsin magisk vandringsstav som vi tar med oss ut på upptäcksfärd i Nationalparken för att "Knacka på i naturen!"  Tillsammans undersöker vi den fantastiska naturen och upplever den med alla sinnen.
Läs mer här: